Módulo III Atividade 3.5

Apresentação Hipertextual

Esta apresentação é resultado das pesquisas em repositórios de materiais digitais, nos endereços sugeridos e será utilizada em sala de aula como recurso pedagógico.

Hipertextual

Módulo III Atividade Opcional

A atividade sugere a pesquisa de vídeos nos endereços: www.portacurtas.com.br; www.curtanaescola.org.br, como sugestões para trabalho em sala de aula.

• Filme: O Lobisomem e o Coronel

O filme O Lobisomem e o Coronel sob a direção de Elvis K. Figueiredo, Ítalo Cajueiro , com duração de 10 minutos, retrata o folclore na região nordeste, em forma de música. Na sala de aula é uma fonte de material para os conteúdos de Literatura (literatura de cordel), Geografia (região), História (folclore) e Arte (música).

• Filme: O Hotel do Coração Partido

O filme o Hotel do Coração Partido, sob a direção Raoni Assis, com duração de 5 minutos, retrata as relações pessoais entre família, principalmente entre casais. O principal enfoque é a inconsistência nos relacionamentos. O filme é uma excelente abordagem para jovens, pode ser explorado as disciplinas transversais: Ética, Orientação Sexual e Educação Religiosa.

• Filme: Amigão Zão

O filme Amigão Zão, do diretor Andrés Lieban, com duração de 1 minuto é muito interessante. Apesar do tempo curto de exibição, o vídeo pode ser trabalhado intensamente nas diversas disciplinas do Ensino Fundamental. O filme retrata os sentimentos de amizade entre os seres humanos e os animais. Há solidariedade, carinho e muito amor entre os personagens principais da história. Na sala de aula é um recurso para o professor resgatar nas crianças valores como respeito, amizade e companheirismo. Além de a história ser subsídio para um trabalho sobre as diferenças que povoam as escolas.

Módulo III Atividade 3.4

Compartilhando descobertas

Nesta atividade, reunimos com os colegas do curso para trocarmos as experiências vividas na pesquisa, bem como divulgar os endereços que encontramos de maior relevância.
Em seguida todos os endereços pesquisados foram colocados no mesmo documento, como registro único para publicação na Biblioteca, no tema "Avaliações de produtos multimídia"
O arquivo pode ser visualizado clicando aqui.

Módulo III Atividade 3.3

Conhecendo repositórios de material digital

Nesta atividade, encontrei vários arquivos, mas o que cchamou minha atenção no momento e o que eu gostaria de divulgar é a série de filmes da Geração Saúde. São episódios em que grupos de adolescentes, a partir de situações do cotidiano, discute temas relacionados à saúde, mais especificamente aos cuidados com a pele.

Áreas: Ciências, Escola, Educação
Realização: TV Escola. Brasil,2006
Série:Geração Saúde

Informações retiradas do endereço:

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2533

A série "Geração Saúde" foi criada em 2006 para ajudar o educador a atrair a atenção do estudante para a aula, com programas que reúnem ficção e conteúdo científico-educativo. Durante a trama, problemas comuns do cotidiano dos jovens dividem espaço com o conhecimento e a informação. O dia a dia, a linguagem, os conflitos e o universo do adolescente são retratados na série, fazendo com que o aluno se identifique e se interesse pelas histórias e pelo conteúdo científico, apresentado por meio de especialistas da USP e de animações em 3D que mostram a estrutura do corpo humano e o desenvolvimento das doenças da pele – Projeto Homem Virtual.

Hanseníase
http://www.youtube.com/watch?v=ESSESfPyYq8

Acne
http://www.youtube.com/watch?v=TAis7HGY-lM

Módulo III Atividade 3.2

Conhecendo repositórios de material digital

Visitei os seguintes endereços de repositórios de material digital:


http://www.dominiopublico.gov.br
http://tvescola.mec.gov.br
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
http://rived.mec.gov.br

Muitos dos materiais foram acessados através dos arquivos existentes no Laboratório de Informática de minha escola, com os links através da Plataforma Linux (Educacional).

Modulo III Atividade 3.1

Módulo III - Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais

Atividade 3.1: Saltos no Tempo do Bloco do Passo

Esta atividade inicial do Módulo III traz diversos questionamentos sobre as diferentes formas de aprendizagem, a partir da exibição do vídeo Saltos do Tempo do Bloco do Passo e entrevista com o idealizador Lucas Ciavatta. O que chamou minha atenção no vídeo foi à sintonia dos participantes, cada qual com seu movimento único para uniformidade da dança.